ZDOROVI I ZDOROVI посилюють спроможність закладів: як навчання фахівців змінює допомогу дітям з РАС

Події

Проєкти

3ХВ

24/9/2026

ZDOROVI посилюють спроможність закладів: як навчання фахівців змінює допомогу дітям з РАС

Що відбувається, коли дитина з розладом аутистичного спектра приходить до медичного закладу?

Для когось це може бути звичайний візит до лікаря. Але для дитини з РАС нове приміщення, яскраве світло, незнайомі люди, звуки, запахи, очікування чи необхідність виконувати незвичні інструкції можуть стати серйозним випробуванням.

У КНП «Волинське обласне територіальне медичне об’єднання захисту материнства і дитинства» добре знають, наскільки важливо враховувати ці особливості. Це єдиний державний заклад Волинської області, який надає спеціалізовану психіатричну допомогу дітям і підліткам. У січні 2025 року тут відкрили Центр ментального здоров’я для дітей, де щороку допомогу отримують близько 3000 пацієнтів. Серед них — близько 500 дітей з розладами аутистичного спектра.

Саме тому розвиток компетентностей команди у роботі з дітьми з РАС став для закладу одним із важливих напрямів.

У роботі з дітьми з РАС медики можуть стикатися з дуже різними ситуаціями. Одна дитина відмовляється сідати на стілець. Інша уникає будь-якого контакту. Третя починає плакати вже при вході до приміщення.

На перший погляд це може виглядати як небажання співпрацювати. Але за такою поведінкою можуть стояти зовсім інші причини: сенсорне перевантаження, тривога, страх, нерозуміння того, що відбувається, або спроба уникнути неприємного стимулу.

Для фахівця розуміння цих механізмів означає можливість змінити сам процес взаємодії: сповільнити темп, інакше пояснити послідовність дій, адаптувати простір, дати дитині час на звикання.

«Для нас стало важливим, щоб ми не намагалися просто “підлаштувати” дитину під стандартний формат медичної допомоги, а вчилися адаптувати сам формат до її потреб», — пояснюють у Центрі ментального здоров’я.

Саме з такої потреби почалося системне посилення команди.

У межах підтримки ZDOROVI четверо фахівців Волинського обласного медичного об’єднання проходять спеціалізоване навчання за двома напрямами.

Двоє спеціалістів навчаються роботі з діагностичною методикою ADOS-2 — структурованим інструментом оцінювання особливостей соціальної взаємодії, комунікації та поведінки, пов’язаних із РАС.

Ще двоє фахівців проходять комплексне навчання з ABA-терапії в Українському інституті поведінково-прикладного аналізу (УІПАП). Навчання триває 19 місяців і дає практичні інструменти для аналізу поведінки, розуміння її функцій, формування необхідних навичок, використання підказок та поступового розвитку самостійності дитини.

Ці два напрями доповнюють один одного: ADOS-2 посилює діагностичну складову роботи, а знання з ABA допомагають команді працювати з поведінкою та навичками дитини.

Натомість важливість цієї підтримки значно ширша за опанування конкретних методик. Для медичного закладу навчання фахівців — це інвестиція у власну спроможність. Знання залишаються в команді та можуть використовуватися у роботі з новими пацієнтами, передаватися колегам і ставати частиною системи допомоги закладу.

Саме такий підхід до підтримки медичних установ є важливим для ZDOROVI: не лише допомогти закладу отримати необхідне обладнання чи послугу сьогодні, а посилити його можливість самостійно відповідати на потреби пацієнтів і надалі.

У Волинському центрі наголошують: головна зміна, яку вони очікують від навчання, — не просто поява нових професійних інструментів. Йдеться про зміну самої оптики.

Тут працює мультидисциплінарна команда: дитячі психіатри, клінічні психологи, лікар-психолог, соціальні працівники. Для індивідуальної роботи облаштовані окремі кабінети, є просторий зал для групових занять, який також використовують у роботі з дітьми, яким складно перебувати у невеликому приміщенні.

Центр проводить групові та арт-терапевтичні заняття, працює з батьками та розвиває формат «рівний рівному» за участі батьків дітей з РАС.

Важлива перевага — можливість отримувати різні види допомоги в межах одного медичного об’єднання. Зокрема, пацієнти можуть скористатися послугами закладу комплексної реабілітації «Фенікс», де поєднуються ерготерапія, фізіотерапія, психіатрична допомога та іпотерапія. А за потреби — отримати консультацію вузького спеціаліста, не змінюючи вже знайоме дитині середовище.

Наступним кроком має стати облаштування сенсорної кімнати, обладнання для якої також підтримує ZDOROVI.

Так формується не окрема послуга для дітей з РАС, а ціла система, у якій простір, фахівці, методи роботи та взаємодія з родиною працюють разом.

Найкраще значення такого підходу можна побачити не в переліку послуг, а в досвіді родин.

Ганна М. виховує двох синів з РАС — 14 та 11 років. Її родина звернулася до Центру ментального здоров’я після періоду, який поєднав труднощі розвитку, кібербулінг, депресивні прояви, самоагресію, стрес через переїзд та зміни у навичках дітей.

Спочатку один із синів почав займатися з клінічним психологом. Згодом до Центру привели й другого.

«Саме допомога та розуміння спеціалістів центру допомогли не лише нашим дітям, а усій нашій сім’ї відчути опору і знову вдихнути глибоко з впевненістю: “все буде добре”», — розповідає мама.

За її словами, за час роботи з фахівцями діти стали краще розуміти власні особливості та регулювати свій стан. Зменшилася самоагресія, покращилися сенсорні навички та контроль за власним тілом, стало легше організовувати навчання і власний час, проходити гігієнічні процедури та домовлятися з дорослими.

Мама також відзначає зміни після початку нового навчання спеціалістів Центру: хлопці стали інакше формулювати свої думки, сміливіше проявляти ініціативу.

«Коли діти виходять з центру щасливі, змотивовані, з вірою в себе та називають простір центру “другим домом”, ми, батьки, щоразу згадуємо, з чого все почалось», — говорить Ганна.